Đoạn Video
Ảnh
Phuong Chi
Thành viên nổi tiếng
Nếu quy định bằng chính quy là bắt buộc trong tuyển dụng và giữ chân công chức, tôi cho rằng có thể sàng lọc ngay được những người đủ phẩm chất và năng lực để là công chức trong thời đại mới.
VietNamNet tiếp tục giới thiệu bài viết của độc giả Anh Phạm gửi đến Diễn đàn "Sáp nhập tỉnh, không tổ chức cấp huyện, sắp xếp xã: Nghe dân nói"
Để bàn về vấn đề này, tôi xin bắt đầu từ nơi tôi đang công tác là một trường trung học phổ thông ở Bắc Ninh.
Đội ngũ giáo viên của trường giờ đây đã được nâng cao và chuẩn hóa rõ rệt. Tuy nhiên, quan sát hiệu quả công việc trong những năm công tác ở đây, tôi nhận thấy một số vấn đề.
Trước hết, những giáo viên được đào tạo ở các trường top đầu và có điểm đầu vào đại học cao thường là những người giỏi cả chuyên môn lẫn nghiệp vụ sư phạm. Họ thường được phân công phụ trách lớp chọn hay lớp điểm. Kết quả đào tạo của các lớp do những giáo viên này phụ trách luôn thuộc top đầu của trường, thậm chí của tỉnh.
Với những giáo viên này, ngoài chuyên môn vững thì nghiệp vụ sư phạm cũng rất tốt, ít khi có những tình huống sư phạm không xử lý được. Lãnh đạo nhà trường khi giao việc thường rất yên tâm.
Những người tốt nghiệp từ các trường thuộc nhóm thấp hơn, hoặc không đủ tiêu chuẩn về bằng cấp nhưng đã được học hàm thụ để đủ chuẩn thì có kết quả đào tạo học sinh thấp hơn nhiều so với giáo viên tốt nghiệp trường nhóm đầu. Nghiệp vụ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của họ không thể bằng nhóm trên.
Thường những chuyện không hay xảy ra trong trường là ở những lớp do những giáo viên dạng này phụ trách. Dù biết vậy nhưng lãnh đạo nhà trường không thể không phân công công việc bởi họ vẫn chưa đến tuổi về hưu, thứ hai là họ đã được chuẩn hóa dù là bằng tại chức.
Một trường phổ thông với hơn 100 cán bộ, giáo viên cũng đã cho thấy sự khác biệt lớn của việc được đào tạo nghiêm túc, với bằng cấp chính quy so với tại chức như vậy. Chính vì không có quy định cứng về việc này và coi bằng đại học tại chức giống như bằng chính quy như trước kia, nên nhiều nơi, có những người học hành không tốt mà lại lãnh đạo những người có trình độ cao.
Trong quá trình tinh giản bộ máy, sáp nhập tỉnh, không tổ chức cấp huyện, sắp xếp lại cấp xã hiện nay, có rất nhiều người thuộc diện tinh giản. Với những người được đào tạo bài bản, nếu bị tinh giản thì họ có thể gặp chút khó khăn ban đầu, nhưng sau một thời gian sẽ vượt qua được. Thời đại mới cần người làm việc thông minh hơn thay vì chỉ chăm chỉ hơn, không chỉ kinh nghiệm mà cần phải có tri thức.
Từ câu chuyện của trường tôi và từ thực tế cuộc sống, nhân "cuộc cách mạng" tinh gọn bộ máy đang diễn ra, thiết nghĩ, bằng chính quy cần là quy định bắt buộc trong tuyển dụng và giữ chân công chức.
Lý do, người có bằng đại học chính quy đã thi đỗ vào đại học chính quy, phải học để có thể tốt nghiệp nên có chỉ số IQ nhất định. Hơn nữa, trong quá trình học tập ở trường đại học, họ được rèn luyện những phẩm chất như nghiên cứu, hợp tác…, tức là cũng sẽ có chỉ số EQ nhất định.
Những người được học hành nghiêm túc thì có thể hôm nay chưa làm tốt nhưng sẽ dễ dàng bắt kịp công việc. Hiện nay, rất nhiều sự thay đổi về khoa học, công nghệ và đời sống xã hội đang diễn ra nhanh chóng. Những người được đào tạo bài bản sẽ có thể thích nghi nhanh, học hỏi dễ dàng với những sự thay đổi bởi họ có nền tảng tốt.
Nếu áp dụng quy định này, tôi cho rằng có thể sàng lọc ngay được những người đủ phẩm chất và năng lực để là công chức trong thời đại mới. Giá trị thật lên ngôi, những người được học hành một cách đàng hoàng sẽ được trọng dụng.
Bất kỳ tiêu chuẩn nào cũng không thể đáp ứng được 100% kỳ vọng của mọi người. Nhưng theo tôi, với tiêu chuẩn cán bộ, công chức phải có bằng chính quy rồi kết hợp với những quy định như “có vào có ra, có lên có xuống” thì dần dần, chúng ta sẽ có thể có nguồn nhân lực đáp ứng được gần như tất cả kỳ vọng của mọi người.
VietNamNet tiếp tục giới thiệu bài viết của độc giả Anh Phạm gửi đến Diễn đàn "Sáp nhập tỉnh, không tổ chức cấp huyện, sắp xếp xã: Nghe dân nói"
Để bàn về vấn đề này, tôi xin bắt đầu từ nơi tôi đang công tác là một trường trung học phổ thông ở Bắc Ninh.
Đội ngũ giáo viên của trường giờ đây đã được nâng cao và chuẩn hóa rõ rệt. Tuy nhiên, quan sát hiệu quả công việc trong những năm công tác ở đây, tôi nhận thấy một số vấn đề.
Trước hết, những giáo viên được đào tạo ở các trường top đầu và có điểm đầu vào đại học cao thường là những người giỏi cả chuyên môn lẫn nghiệp vụ sư phạm. Họ thường được phân công phụ trách lớp chọn hay lớp điểm. Kết quả đào tạo của các lớp do những giáo viên này phụ trách luôn thuộc top đầu của trường, thậm chí của tỉnh.
Với những giáo viên này, ngoài chuyên môn vững thì nghiệp vụ sư phạm cũng rất tốt, ít khi có những tình huống sư phạm không xử lý được. Lãnh đạo nhà trường khi giao việc thường rất yên tâm.
Những người tốt nghiệp từ các trường thuộc nhóm thấp hơn, hoặc không đủ tiêu chuẩn về bằng cấp nhưng đã được học hàm thụ để đủ chuẩn thì có kết quả đào tạo học sinh thấp hơn nhiều so với giáo viên tốt nghiệp trường nhóm đầu. Nghiệp vụ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của họ không thể bằng nhóm trên.
Thường những chuyện không hay xảy ra trong trường là ở những lớp do những giáo viên dạng này phụ trách. Dù biết vậy nhưng lãnh đạo nhà trường không thể không phân công công việc bởi họ vẫn chưa đến tuổi về hưu, thứ hai là họ đã được chuẩn hóa dù là bằng tại chức.
Một trường phổ thông với hơn 100 cán bộ, giáo viên cũng đã cho thấy sự khác biệt lớn của việc được đào tạo nghiêm túc, với bằng cấp chính quy so với tại chức như vậy. Chính vì không có quy định cứng về việc này và coi bằng đại học tại chức giống như bằng chính quy như trước kia, nên nhiều nơi, có những người học hành không tốt mà lại lãnh đạo những người có trình độ cao.
Trong quá trình tinh giản bộ máy, sáp nhập tỉnh, không tổ chức cấp huyện, sắp xếp lại cấp xã hiện nay, có rất nhiều người thuộc diện tinh giản. Với những người được đào tạo bài bản, nếu bị tinh giản thì họ có thể gặp chút khó khăn ban đầu, nhưng sau một thời gian sẽ vượt qua được. Thời đại mới cần người làm việc thông minh hơn thay vì chỉ chăm chỉ hơn, không chỉ kinh nghiệm mà cần phải có tri thức.
Từ câu chuyện của trường tôi và từ thực tế cuộc sống, nhân "cuộc cách mạng" tinh gọn bộ máy đang diễn ra, thiết nghĩ, bằng chính quy cần là quy định bắt buộc trong tuyển dụng và giữ chân công chức.
Lý do, người có bằng đại học chính quy đã thi đỗ vào đại học chính quy, phải học để có thể tốt nghiệp nên có chỉ số IQ nhất định. Hơn nữa, trong quá trình học tập ở trường đại học, họ được rèn luyện những phẩm chất như nghiên cứu, hợp tác…, tức là cũng sẽ có chỉ số EQ nhất định.
Những người được học hành nghiêm túc thì có thể hôm nay chưa làm tốt nhưng sẽ dễ dàng bắt kịp công việc. Hiện nay, rất nhiều sự thay đổi về khoa học, công nghệ và đời sống xã hội đang diễn ra nhanh chóng. Những người được đào tạo bài bản sẽ có thể thích nghi nhanh, học hỏi dễ dàng với những sự thay đổi bởi họ có nền tảng tốt.
Nếu áp dụng quy định này, tôi cho rằng có thể sàng lọc ngay được những người đủ phẩm chất và năng lực để là công chức trong thời đại mới. Giá trị thật lên ngôi, những người được học hành một cách đàng hoàng sẽ được trọng dụng.
Bất kỳ tiêu chuẩn nào cũng không thể đáp ứng được 100% kỳ vọng của mọi người. Nhưng theo tôi, với tiêu chuẩn cán bộ, công chức phải có bằng chính quy rồi kết hợp với những quy định như “có vào có ra, có lên có xuống” thì dần dần, chúng ta sẽ có thể có nguồn nhân lực đáp ứng được gần như tất cả kỳ vọng của mọi người.
Sửa lần cuối bởi điều hành viên:
