Thông tư 29 được sửa đổi thế nào? Có những thay đổi gì?

[Trương Cẩm Tú]

Website Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng thông tin về những sửa đổi Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm bằng thông tư 19, trên tinh thần không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng; không hạn chế nhu cầu học tập hợp pháp của người học và quyền dạy học của giáo viên. Link chi tiết tại đây.

Để các phụ huynh, thầy cô rõ hơn về những thay đổi nào, thay đổi ra sao, tôi tạm lập ở bảng dưới:

Nội dung so sánh	Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT	Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT (Mới)
Phân định khái niệm	Còn sự chồng lấn giữa dạy thêm văn hóa và các hoạt động giáo dục kỹ năng, ngoại ngữ.	Tách biệt rõ ràng: Các hoạt động STEM, AI, năng lực số, kỹ năng sống, nghệ thuật... không bị coi là dạy thêm và không thuộc phạm vi điều chỉnh của thông tư này.
Thời lượng dạy thêm	Quy định cứng số tiết (thường là tối đa 2 tiết/môn/tuần).	Linh hoạt có kiểm soát: Giữ nguyên mức 2 tiết/tuần nhưng trao quyền cho Hiệu trưởng đề xuất tăng thời lượng cho một số đối tượng cụ thể (cần Sở GDĐT phê duyệt).
Quản lý giáo viên	Tập trung vào việc cấp phép và đăng ký kinh doanh/dạy học.	Siết chặt đạo đức công vụ: Nhấn mạnh quy tắc ứng xử, Luật Nhà giáo và phòng ngừa xung đột lợi ích. Giáo viên dạy ngoài trường phải minh bạch cả "mối quan hệ liên quan".
Cơ chế giám sát	Chủ yếu thông qua kiểm tra định kỳ của cơ quan quản lý giáo dục.	Đa tầng, đa kênh: Thiết lập đường dây nóng ở tất cả các cấp (Trường, Xã, Sở) để tiếp nhận phản ánh trực tiếp từ phụ huynh và học sinh.
Trách nhiệm Hiệu trưởng	Quản lý chung việc dạy thêm trong nhà trường.	Gắn trách nhiệm giải trình: Hiệu trưởng phải cụ thể hóa quy định dạy thêm vào quy tắc ứng xử nội bộ; chịu trách nhiệm nếu để vi phạm kéo dài.
Công khai thông tin	Công khai mức thu và chương trình tại cơ sở dạy thêm.	Công khai và Cập nhật: Yêu cầu cập nhật liên tục danh sách giáo viên, thời lượng và mức thu để xã hội giám sát thực tế.