Đoạn Video
Ảnh
Cô giáo Vân
Thành viên nổi tiếng
Tôi vừa đọc trên nhóm các giáo viên, có một cô giáo đưa ra một tình huống: "học sinh không học bài, em nhắc không được nên mới bảo: Cô cho em 0 điểm. Học sinh quay sang: Sợ đ... gì!
Trong trường hợp này em nên làm như thế nào ạ? Nhờ thầy cô tư vấn giúp".
Thực sự, tôi không dám nghĩ những tình huống như này lại xảy ra trong lớp. Nhưng thực tế là có, và nếu cô giáo không phản ứng gì, học sinh khác sẽ hiểu rằng thách thức và thiếu tôn trọng là được chấp nhận, dẫn đến ổn định lớp kém, nhiều em bắt chước, không còn tôn trọng thầy cô và nhà trường.
Nếu là tôi trong trường hợp đó, cần phải giữ bình tĩnh trước hết. Tuyệt đối không đoi co với học sinh, nhất là với học sinh hư hỗn. Đòng thời, với thái độ nghiêm khắc, áp dụng ngay quy định (cho 0 điểm) và giải thích ngắn gọn với cả lớp rằng đây là hậu quả của hành vi, không phải vấn đề cảm xúc (bị học sinh nói hỗn). Cách này vừa duy trì kỷ luật, vừa giúp cả lớp hiểu rõ chuẩn mực.
Theo bạn, có cách nào hay hơn không?
Trong trường hợp này em nên làm như thế nào ạ? Nhờ thầy cô tư vấn giúp".
Thực sự, tôi không dám nghĩ những tình huống như này lại xảy ra trong lớp. Nhưng thực tế là có, và nếu cô giáo không phản ứng gì, học sinh khác sẽ hiểu rằng thách thức và thiếu tôn trọng là được chấp nhận, dẫn đến ổn định lớp kém, nhiều em bắt chước, không còn tôn trọng thầy cô và nhà trường.
Nếu là tôi trong trường hợp đó, cần phải giữ bình tĩnh trước hết. Tuyệt đối không đoi co với học sinh, nhất là với học sinh hư hỗn. Đòng thời, với thái độ nghiêm khắc, áp dụng ngay quy định (cho 0 điểm) và giải thích ngắn gọn với cả lớp rằng đây là hậu quả của hành vi, không phải vấn đề cảm xúc (bị học sinh nói hỗn). Cách này vừa duy trì kỷ luật, vừa giúp cả lớp hiểu rõ chuẩn mực.
Theo bạn, có cách nào hay hơn không?
