Đoạn Video
Ảnh
Ban lãnh đạo Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, năm nay, đại học này không chia chỉ tiêu theo phương thức xét tuyển như những năm qua.
PGS.TS Nguyễn Phong Điền - Phó Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội - cho biết, do yêu cầu các phương thức xét tuyển trong một cơ sở giáo dục đại học phải cùng một thang điểm nên năm nay, Đại học Bách khoa Hà Nội không chia tỉ lệ chỉ tiêu theo 3 phương thức xét tuyển như mọi năm và như thông báo trước đó.
Nhà trường sẽ có tính toán hệ số để ưu tiên xét tuyển những thí sinh có kết quả thi đánh giá tư duy, xét tuyển tài năng. PGS.TS. Nguyễn Phong Điền khẳng định, dù không chia tỉ lệ chỉ tiêu nhưng những thí sinh có năng lực chắc chắn có cơ hội trúng tuyển vào trường.
Trước đó, Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết năm 2025, nhà trường sử dụng 3 phương thức: xét tuyển tài năng (20% chỉ tiêu); phương thức xét kết quả thi đánh giá tư duy (40%); phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp (40%).
Như vậy, trong mùa tuyển sinh năm 2025, Đại học Bách khoa Hà Nội vẫn giữ 3 phương thức xét tuyển nhưng không chia chỉ tiêu mà đưa 3 phương thức về chung một thang điểm, xét theo độ dốc các ngành đào tạo.
PGS.TS Nguyễn Phong Điền - Phó Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội - cho biết, do yêu cầu các phương thức xét tuyển trong một cơ sở giáo dục đại học phải cùng một thang điểm nên năm nay, Đại học Bách khoa Hà Nội không chia tỉ lệ chỉ tiêu theo 3 phương thức xét tuyển như mọi năm và như thông báo trước đó.
Nhà trường sẽ có tính toán hệ số để ưu tiên xét tuyển những thí sinh có kết quả thi đánh giá tư duy, xét tuyển tài năng. PGS.TS. Nguyễn Phong Điền khẳng định, dù không chia tỉ lệ chỉ tiêu nhưng những thí sinh có năng lực chắc chắn có cơ hội trúng tuyển vào trường.
Trước đó, Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết năm 2025, nhà trường sử dụng 3 phương thức: xét tuyển tài năng (20% chỉ tiêu); phương thức xét kết quả thi đánh giá tư duy (40%); phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp (40%).
Như vậy, trong mùa tuyển sinh năm 2025, Đại học Bách khoa Hà Nội vẫn giữ 3 phương thức xét tuyển nhưng không chia chỉ tiêu mà đưa 3 phương thức về chung một thang điểm, xét theo độ dốc các ngành đào tạo.
